Move

Anche quest’anno il nostro istituto è partner operativo nel progetto Move 2025: Exploring New Technologies Severi (prog. FSE+ 2021 – 2027 69-0004-681-2025 CUP: H91I25000920007) finanziato dalla Regione Veneto (promosso con il bando DGR n.681 del 17/06/2025 approvato con Decreto n. 1498 del 18/12/2025 – MOVE 2025 – Un Passaporto per le Lingue). Il progetto si propone di potenziare le competenze linguistiche degli studenti nella prospettiva occupazionale, in particolare l’obiettivo prioritario è quello di ottenere una certificazione linguistica Cambridge di livello B2.

Il progetto prevede le seguenti attività obbligatorie per i vincitori:

• un percorso di formazione all’estero della durata di 2 settimane consecutive (indicativamente nella seconda metà di luglio 2026 – date variabili in base alla disponibilità aerea), composto da 60 ore di attività didattiche rivolte all’apprendimento e rafforzamento della lingua inglese in Irlanda;
• 16 ore di attività da svolgersi all’interno dell’istituto durante le ore pomeridiane (8 ore di preparazione al viaggio “Focus Paese” da svolgersi prima della partenza, e 8 ore al rientro, di preparazione per il conseguimento della certificazione linguistica);
• esame di certificazione linguistica almeno B2 da sostenere obbligatoriamente entro dicembre 2026.

Il progetto è a rivolto a tutti gli studenti delle classi terze di tutti gli indirizzi secondo criteri e modalità allegati nelle circolari su Registro elettronico. La data di candidatura è entro il 21 gennaio, la presentazione del progetto aperto alle famiglie in Auditorium è il 17 gennaio alle 12.00 e la data di consegna dei moduli di accettazione è il 30 gennaio 2026.

La Regione Veneto, in linea con le direttrici europee, promuove, a partire dal 2013, bandi di formazione linguistica e cofinanziamento comunitario.

Si tratta di trenta borse destinate a studenti selezionati delle classi terze.

Il progetto prevede un periodo di formazione (Focus Paese) prima del soggiorno linguistico di due settimane in un paese di lingua anglofona, un periodo di formazione linguistica con l’obiettivo prioritario di ottenere una certificazione linguistica nell’ambito del QCER.

L’azione è frutto della consapevolezza che l’apprendimento di una lingua straniera risulta più efficace se acquisita dai giovani grazie ad esperienze dirette nei contesti sociali nei quali quella lingua si parla correntemente.

Unitamente all'acquisizione della certificazione linguistica (B1/B2), si intende così favorire l'internazionalizzazione scolastica al fine di formare cittadini europei con competenze multilinguistiche e interculturali.