Una sinergia perfetta tra scuola, tecnologia e Industria 4.0. Durante lo scorso anno scolastico, lo studente Manuel Temporin ha curato l’adeguamento normativo e la digitalizzazione di un impianto da 70 tonnellate presso la GMG S.p.A. di Cartura (PD). Grazie all’eccellenza del avoro svolto, il progetto, intitolato “Revamping & Digital Safety: il restyling della pressa Balconi 70t tra IA e Storytelling multimediale”, è stato candidato al concorso nazionale “Storie di Alternanza e Competenze”, promosso dalle Camere di commercio e da Unioncamere, in collaborazione con il Ministero dell’Istruzione e del Merito.
Questo importante traguardo è stato coordinato e supportato dalle figure chiave dell’Istituto, il tutor scolastico prof. Luigi Roveroni e la referente per la Formazione Scuola Lavoro, prof.ssa Silvia Casotto che hanno lavorato in costante raccordo con l’impresa partner per valorizzare il talento dello studente.
Dall’officina al “Digital Twin”: le 5 fasi operative
Sotto la guida congiunta dei tutor aziendali Andrea Montin e Dario Sgaravato, Manuel ha operato direttamente su una pressa meccanica eccentrica Balconi da 70 tonnellate all’interno del reparto Ingegneria di Processo e Manutenzione, affrontando criticità reali attraverso
cinque macro-fasi:
- Sicurezza e conformità: verifica sul campo dei requisiti normativi della macchina
secondo il D. Lgs 81/2008. - Generative AI: redazione del Manuale di uso e manutenzione applicando avanzate
tecniche di Prompt Engineering con la tecnologia Gemini AI. - Modellazione CAD 3D: ricostruzione e creazione del gemello digitale (Digital Twin)
dell’impianto tramite il software PTC Creo Elements/Direct. - Diagnostica predittiva: rilievi con termocamera Hikmicro E01 per l’individuazione
precoce di anomalie termiche sui cinematismi in movimento. - Storytelling multimediale: ideazione, ripresa e montaggio di un video documentario
professionale con DaVinci Resolve Studio 21 e colonne sonore generate con Suno AI.
Competenza, determinazione e il plauso dei vertici aziendali
Le competenze tecniche e le doti trasversali dimostrate dallo studente hanno colpito i tecnici e i vertici della GMG S.p.A.. La relazione finale evidenzia una spiccata intelligenza pragmatica, rapidità nel problem solving e una straordinaria disinvoltura comunicativa nella
registrazione del voice-over per il video. Dimostrando forte senso di responsabilità, Manuel ha inoltre scelto, su base totalmente volontaria, di estendere l’attività portando a termine con successo anche la sessione estiva facoltativa dello stage.
L’Amministratore Delegato di GMG S.p.A. ha espresso profonda stima per i risultati raggiunti e per il valore del contributo portato all’organizzazione, supportando attivamente la diffusione del progetto in azienda e promuovendone la candidatura al premio nazionale.
Un modello efficace per l’orientamento
Lavorando con ampi margini di autonomia e sostenuto da una costante interazione metodologica tra scuola e azienda, Manuel ha vissuto un’esperienza che si è rivelata un efficace strumento di orientamento. Il percorso gli ha, infatti, offerto riferimenti pratici e reali per valutare con maggiore consapevolezza le proprie scelte future tra gli studi universitari in
Ingegneria e l’ingresso nel mondo del lavoro.
A Manuel vanno i complimenti di tutta la Comunità scolastica per il brillante traguardo, accompagnati da un sincero ringraziamento a GMG S.p.A. per aver accolto e valorizzato i nostri studenti.
Personale scolastico
Personale tecnico